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动漫与游戏制作专业综评

简述信息一览：

1、《千与千寻》比《玩具总动员4》受众范围更大。因为很多想去看《千与千寻》的其实是大学生和一些小年轻，这部电影对他们有比较重要的意义。而《玩具总动员4》感觉对于大学生尤其是小情侣来说好像并不那么具有吸引力。

2、看千与千寻，也有不少人是冲着这份情怀去看的。而这也导致了它的广为传播：有看过的，再重温一遍。没看过的，跟着大流去见识这份大作。有这么多加分点，票房比玩具总动员高，也是很自然的事。

（图片来源网络，侵删）

3、上映2周的《千与千寻》则一直压制同日上映的《玩具总动员4》，前者累计票房已是后者2倍。

中小学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作；（2）每件作品的主要作者最多不超过2名，每个作者限报1件作品；（3）作品中不能有任何作品外的链接；（4）网页或网页形式的电子报刊作品的各级文件命名须***用通用的英文字母命名规则。

面试：2008年暑假期间，以“第九届全国中小学电脑制作活动夏令营暨颁奖仪式”形式组织部分获奖作品作者参加面试。面试方式：技术测试+答辩。①技术测试：作品作者根据命题要求，在规定时间内上机操作独立完成命题作品，由评审组专家现场审议其使用电脑及相关制作工具软件的熟练程度。

（图片来源网络，侵删）

第五届“全国中小学电脑制作活动”（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选项目和竞赛项目。

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